广西建院教师亮相全国教育社会学论坛彰显职业教育学术创新力

时间：2025-09-26

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9月19日至21日，第二届教育社会学青年学者论坛在青岛大学举行。全国百余位青年学者齐聚，围绕教育社会学前沿议题展开深入研讨。在100余位汇报人中，机构署名为高职院校的仅有4人，我校管理工程学院李瑜博士、人文教育学院农李巧博士独占其二，展现了我校在职业教育学术研究领域的积极影响力。

我校两位博士在第二届教育社会学青年学者论坛现场

论坛上，李瑜博士的报告《理解高职师生情感资本的复杂性及其运作逻辑》，聚焦智能时代高职教育中常被忽视的“情感资本”要素，为理解技术赋能下的师生互动提供了新颖的社会学视角；农李巧博士汇报的《人机共生智慧教学：样态、机理及其实现路径》，则从教学实践出发，系统构建了人工智能与职业教育深度融合的路径模型。两项研究均扎根于职业教育实践，兼具理论前瞻性与实践针对性，受到评议专家和与会学者的积极关注。

在当前国家大力发展职业教育、持续深化内涵建设的关键时期，推动高职院校教师参与主流学术对话，已成为提升职教办学能力、强化科研反哺教学的必然要求。李瑜博士指出：“智能时代背景下，职业教育亟须构建符合自身特点的理论话语体系，这是提升职教社会认同与类型地位的重要路径。”农李巧博士进一步强调：“我们带着产教融合中的真实问题走进学术圈，不仅是为了展示职教特色，更是希望在与理论的对话中寻求方法论的突破。”