近年来，广西建设职业技术学院（以下简称“广西建院”）结合自身实际，围绕“聚焦东盟，集聚资源，加快职业教育走出去”的高水平国际化建设思路，充分利用中国—柬埔寨现代建筑工匠学院（现代工匠学院）平台优势，以品牌建设吸引中柬各方关注。
学校探索实践“两校+两企”协同机制。广西建院牵头制定培养方案，共享教学体系、师资与课程。柬埔寨国家技术培训学院（NTTI）解决政策、场地与生源。广联达投入BIM软件、数字化平台与专家资源。中建四局柬埔寨公司开放在建项目作实训基地、企业工程师并提供实习实训岗位。该模式形成资源互补，实现“1+1+1+1>4”聚合效应。
开发适配教学资源，引政校聚焦。组建“行业专家+专业教师+企业工程师”团队，耗时3个月系统调研柬埔寨19个经济特区，形成《东盟建筑行业人才需求报告》。联动多方开发51项国际化教学资源及2个资源库，4门课程及市政工程技术专业通过东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心（SEAMEO TED）认证，共建东盟通用标准，吸引菲律宾、印尼等东盟国家院校咨询合作。
联动多放开发国际化教学资源，并获得东盟国家认证和使用
打造“双语双师”队伍，聚智力资源。通过“校内选拔+企业引进+海外联动”建队。广西建院选派10名教龄在十年以上且有企业工作经验的骨干教师，NTTI派本土教师；广联达派博士融入科研成果，中建四局派海外工程师还原本土施工场景；广西建院10名教师入选东南亚教育部长组织（SEAMEO）专家库，吸引企业开放技术档案，结成东盟师资合作纽带。
深化“人才共育”，促多国企业参与。以培养“留得住、用得上”工匠为目标，开展20个专项培训（超40场、受益近5000人次），颁发联合结业证书；举办两期国际师资训练营（覆盖8个国家80余名教师、行业人员）、两场国际技能大赛，东盟政府、院校、企业代表观摩，提高合作项目质量。
理论和实操教学并行，师资培训与技能大赛共促教学质量提升
2025年7月，该项目获中国国际教育交流协会2025“中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”；同年5月，在中国—东南亚国际技术教育合作峰会上柬埔寨教育、青年和体育部国务秘书亲自颁发“优秀课程奖（五星）”与“卓越领导力奖”，建设成效获多方肯定。
现代工匠学院建设成效荣获中国、柬埔寨教育部门高度认可
同时，广西建院与柬埔寨劳动和职业培训部、柬埔寨国立理工大学建“人才培养+技术研发”合作，与马来西亚建设大学、印尼三宝垄大学签“资源共享+学生交流”协议，形成“以柬为核心、辐射东盟”的合作网络，助力区域经济建设与发展，构建起“教育赋能—产业振兴—区域共赢”的良性循环体系。
