管理工程学院5月21日讯（文/黄欣欣、图/宋景弘）5月14日上午，管理工程学院在海棠工作室举办第17期辅导员赋能成长论坛。论坛聚焦《习近平文化思想学习纲要》以及《强信心 促发展》等政治理论读物，围绕辅导员情绪劳动与幸福感提升，由辅导员韦珍安、李淑俊领学并分享，学院党总支委员赖小华及全体学生工作人员参加，党总支副书记郭海棠主持论坛。

论坛现场

韦珍安老师与全体参会人员共同学习了中央宣传部组织理论读物《习近平文化思想学习纲要》重点学习领会习近平文化思想的科学内涵以及重大意义。韦老师在业务学习分享中围绕辅导员压力管理和职业幸福感提升，研究分析当前高职辅导员职业倦怠的成因，提出相应的压力管理对策，为激发辅导员工作内在动力、提升育人效能提供了极具参考性的策略与路径。

韦珍安老师领学并作专题发言

李淑俊老师与全体参会人员共同学习了中央宣传部理论局理论读物《强信心 促发展》，重点学习领会第七章《培育理性平和的社会心态》内容，强调理性分析当前我国社会心态的总体状况，深入探究社会心态之变背后的内在机理，从而培育和塑造更为积极、更加健康的社会心态。李老师结合学生管理工作，提出辅导员在情绪劳动方面的三维策略，即“自然表达-言行合一、深层扮演-情绪调控、表层扮演-情绪表现”，在情绪劳动中形成学生工作的认知重构，提升个人技能，修炼情绪心性。

李淑俊老师领学并作专题发言

郭海棠副书记为本次辅导员赋能成长论坛作总结讲话。她指出，高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，良好的职业幸福感是辅导员做好学生工作、提高育人成效的重要前提。辅导员应当在学生工作中切实提升责任意识，从“时代责任、工作责任、自我完善责任”三个方面提升工作的“职业化、专业化、专家化”发展，稳步前行、深耕发展，以健康的心理品质、良好的心理情绪，更高效地投入学生工作中。

郭海棠副书记作总结讲话

    据悉，辅导员赋能成长论坛是管理工程学院贯彻落实《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》相关要求，启动“辅导员赋能行动”系列动作之一，也是管理工程学院创建学习型党总支，推进“政治理论学习+业务工作交流”机制的重要举措。论坛采用“政策学习·对策分享·业务钻研”三步递进模式，每期聚焦1-2个政治理论主题学习，并将理论用于指导业务工作，梳理工作思路、复盘工作情况、凝练工作经验、总结工作方法、提升工作水平，形成辅导员团队“学·思·研”结构化赋能成长模式，助力辅导员队伍专业化、职业化、专家化。